【聯合報╱陳招池／國小校長（苗縣頭份）】2011.01.24 02:45 am
日前發生妥瑞氏症學生被學長霸凌事件。我學校也有妥瑞氏症學生，經常發病，雖有服藥，但幫助不大，長年影響班級上課，我們除了接納和包容之外，不知道還能做什麼？
妥瑞氏症的症狀很多種，我學校的學生發作起來會自殘，雙手握拳搥打自己的胸部和後腦杓，甚至用頭額去碰撞牆壁和玻璃，同時大聲哭吼。幸好師生都願意包容，但頻率過高，時間過長，必然影響其他學生受教權，大眾只強調包容，並非解決之道。
我們請家長來共商對策，他們無奈地表示，各種方法都試過了，連看診的醫師還是這方面的權威呢！後來我們尋求特教管道協助，獲得一名心理師定期到校跟學生做心理諮商，一學期下來似乎也看不到效果。
最近縣府分配一名助理名額給我們，工作內容是：發病時的照顧，與家長聯絡，為學生補救課業，協助級任老師維持秩序和製作教具等等，這是目前對特殊生最實質 的幫助，值得肯定。然而，責任重大且專業，所領日薪卻如「八百壯士」，工作性質與待遇相當不對等，很不容易找到稱職人員，政府美意必然打了折扣。
若政府有心改善教育環境，除了補助教學設備和補齊行政人員外，還要重視學校存有各類特教兒童的事實，讓特教人員進入學校，幫助苦難的特教生脫離苦海。
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