小時戲弄動物 長大後虐貓狗

2011-05-08 中國時報 【陳至中、葉芷妘／台北報導】


　　環保人士表示，讓動物在自然棲地中生活，而人類從旁觀察，不打擾、不碰觸，甚至不能發出聲響，例如關渡自然公園、林務局森林遊樂區的自然教育中心等，才是理想且正確的生命教育場所。


    　「泥鰍被學生玩過，牠們命也去掉半條了。」台南市崑山國小老師施文平說，學校安排學生到生態農場做戶外教學，抓泥鰍、餵羊、兔子等都是常有活動，學生玩得不亦樂乎，但是小動物都快沒命了。


    　施文平坦言，校外教學多是迎合學生興趣，安排學生到生態農場進行校外教學，目的是希望讓學童認識動物，沒有考量到保護動物的觀念。


    　關懷生命協會保育組主任林憶珊指出，人類以為接觸動物就是生命教育，讓孩子從小埋下動物可以戲謔、可以娛樂的印象，長大之後就可能虐待流浪貓狗。


    　中華民國野鳥學會秘書長余維道表示，理想的生命教育應和動物保持距離，例如在關渡自然公園，民眾都是從遠距離觀察水鳥的棲地，盡量保持無聲的狀態，和鳥類接觸是絕對禁止的，也不能用食物、錄音帶等方式引誘鳥類出來，竭盡所能讓動物不受打擾，能夠自由自在地生活。


    　一些官方的遊憩區也是不錯的地點，余維道推薦如內政部規劃的國家級濕地，以及農委會林務局轄下森林遊樂區內的自然教育中心，都是較適合作為校外教學的場域。


    　環保署長沈世宏表示，根據年初公告的《環境教育設施場所認證及管理辦法》，未來將由專家學者、動保團體組成專門小組，針對遊樂園、休閒農場、生態園區等戶外教學場所進行「場域認證」。初期考慮認證速度及吸納量，讓中小學校外教學「優先」到這些場所，未來就朝向「限制」，若沒有取得認證，就不能接待學生團。


http://news.chinatimes.com/society/50304553/112011050800115.html