2011-01-24中國時報【王彥華／新北新莊（大學生）】
一月二十一日，看完公視新聞中的「中小學放寒假 禁強迫參加課輔」這則報導，本人深覺學生權益至今仍遭嚴重漠視，卻無人挺身而出挑戰，故在此現身說法，表達強烈反對畸形升學教育的心聲。
本人念國中時，曾表達不願參加寒假輔導，但導師不為所動。超過半小時的半強迫「遊說」，我只能心不甘情不願地在壓力下屈服。第八節課後輔導，更是標準的「強迫參加」。
令人不滿的，還不只如此。舉凡「課業輔導」之通知單（含回條），幾乎都不給學生選擇的餘地（連同意或不同意的選項都沒有），還堂而皇之地 寫著諸如「為健全學生身心發展而舉辦」之類與事實完全相反的話。即使向導師反應不想參加，得到的答覆往往是「除非有傷病等重大事由，否則一概不准缺席」。
除此之外，學校巧立名目、掛羊頭賣狗肉的行徑，更是罄竹難書。為了多上所謂的「正課」，開了一堆像是「幾何學」、「地景賞析」、「史學名 著選讀」等冠冕堂皇的課；高一上下兩學期都出現在成績單上卻從沒上過的「家政」（到高三才真正在教家政，令人懷疑是否因被抓包才改的）；高三的社團課和 「藝術生活」都是「考試課」；至於「選修地理」、「選修歷史」，少蓋了！六年寒暑，通通都是必修課（必休克）！
我現在快十九歲了，還常做著當年非正常教學的「升學苦海」噩夢，筆者要呼籲所有人（包含學生）站出來捍衛學生的快樂學習權，革除這些不合理的現象。「是什麼原因，讓原本靈活的眼神成為那種無力感的樣子？」大家好好想想，並展開行動吧！
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